Este módulo introduce al participante en el diseño y uso de rúbricas como herramientas de evaluación en la educación de adultos. Se analizan los fundamentos de la evaluación andragógica, las características del estudiante adulto y la importancia de la evaluación auténtica basada en competencias y desempeño real. A lo largo del módulo, el participante aprenderá a crear rúbricas claras, funcionales y alineadas con los objetivos de aprendizaje, diferenciando entre rúbricas analíticas y holísticas y adaptándolas a cursos virtuales autodirigidos (on your Own pace). El módulo enfatiza la autoevaluación, la retroalimentación formativa y la aplicabilidad práctica del aprendizaje en el adulto.